Når børn sætter sig spor

- om rejsen til et bedre børne- og skolemiljø

Det er overraskende og spændende at inddrage børn i børnehavealderen i arbejdet med de fysiske rammer i dagtilbuddet. Når man beder børnene om deres perspektiv på, hvordan tingene kan se ud, kommer der nemlig ofte finurlige idéer frem. Det kan meget nemt ende med, at børnene kommer til at sætte sig spor i deres hverdagsmiljø, som voksne slet ikke kunne forestille sig.

Artikel i Legepladsen, nr. 2, juni 2011

Læs artiklen i pdf-filen