Flexibel lekhall med enkla förändringar
De svenska pilotprojekten pågår för fullt. Under hösten 2010 inventerade de sin miljö, inne eller ute. Vårterminen 2011 ägnades åt att tillsammans med REBUS arkitekt, Mania Teimouri, ta fram förslag till förbättringar. Nu börjar det bli dags att genomföra de föreslagna åtgärderna.
Mania Teimouri berättar om hur hon arbetat med barnen på Skattegårdsvägens förskola.
- Vi har valt att arbeta med den gemensamma lekhallen. Barnen har visat och vi har filmat vad de gör där. Vi har pratat om rum – vad är ett rum, vilka former kan rum ha och vad kan de användas till? Vi har också mätt rum med hjälp av barnens kroppar och gjort en karta över lekhallen och en modell av den med möbler och små legofigurer i.
- Vi vuxna har observerat vad barnen gör i lekhallen och har bland annat tagit in utklädningskläder och annat i lekhallen för att se om barnen leker med föremål som inte brukar vara där.
De vuxna har pratat om att en scen i lekhallen skulle tillföra rummet och förskolan möjligheter som inte finns där idag. Mania Teimouri försäkrar att det går att göra barnen delaktiga i processen även här. Till exempel genom att låta dem undersöka scenens och publikens plats och olika sätt att avskärma och skapa rum i rummet.
Efter att, tillsammans med barnen, ha undersökt hur lekhallen används idag, har förskolan nu förslag på hur man genom enkla förändringar kan använda rummet mer flexibelt. För att förankra förslagen i hela personalgruppen har alla idéerna sammanställts på en plansch som sitter utanför personalrummet och alla har möjlighet att ställa frågor och framföra synpunkter.
Den viktigaste förändringen är att lekhallen ska kunna användas som teaterrum genom att den tillförs en scen. Samtidigt är det viktigt att kunna använda den för andra aktiviteter, till exempel fotboll. Förskolan vill också arbeta vidare med barnen när det gäller färgsättningen. Till förslagen hör också belysning i form av spotlights och en gardin som rumsavdelare.
Förskolan får sedan utifrån kostnaderna – budgeten är 50 000 kronor – och rummets funktion välja vilka åtgärder som ska göras och det är där man står idag.
Det var länge sedan projektet startade och Mania Teimouri konstaterar att man nu behöver återkoppla till barnen och påminna dem om vad de gjort hittills innan man kan göra dem delaktiga i det fortsatta arbetet.
